Correção de atividade 8º ano - América Central - Economia e Depêndencia.

Página 171 do livro didático.

Questão 1 - Os países da América Central apresentam muitos problemas sociais como baixa renda per capita, alta taxa de mortalidade infantil, deficiência em saneamento básico e baixa expectativa de vida.

Questão 2 - O texto correto é:

O turismo é um atividade desenvolvida em alguns países, gerando emprego e renda . Na parte continental destaca-se o turismo histórico e, na insular o turismo balneário. O Panamá também é um países que recebe muitos visitantes devido o seu canal.

Questão 3 - A economia da América Central está baseada no cultivo de produtos tropicais para exportação, uma herança do período colonial, no qual o que produzia nesses países era destinado ao mercado europeu.

Tempo de desafio:
Explique o significado da frase: "América Central é o quintal dos Estados Unidos":
Esse foi um termo inventado na metade do século passado para se referir a dependência da América Central em relação aos Estados Unidos.

Correção de atividade 8º ano (América Central II: Os países insulares.

Página 168 do livro didático.

Questão 1 - Os países da América Central Insular também são conhecidos como "Caribenhos" (c).

Questão 2 - Os países que fazem parte da América Central insular que estão divididos pelas Grandes Antilhas são: Haiti, Cuba e Jamaica. Os representantes das Pequenas Antilhas são Dominica, Barbados e São Vicente e Granadinas.

Questão 3 - A explicação predominância de população negra dos países insulares da América Central pode ser explicada pela herança da época colonial. Esta região funcionava como um ponto de distribuição de mão de obra escrava vinda da África e para diferentes regiões do continente americano.

Tempo de desafio:
Por que alguns países da América Central são conhecidos como "insulares"?
São considerados insulares os países que estão em ilhas.

Cite os principais países insulares com suas respectivas capitais:
Cuba (Havana), Jamaica (Kingston), Haiti (Porto Príncipe), Porto Rico (San Juan), Bahamas (Nassau), Republica Dominicana (São Domingo) e Trindad e Tobago (Port od Spain).

Abraços,

Correção de Atividdade 8º ano - América Central (países continentais)

Livro didático página 165 - América Central I.

Questão 1 - Os países que fazem parte da América Central Continental são: Honduras, Guatemala, Panamá e Costa Rica. América Central Insular: Jamaica, Cuba, Haiti, República Dominicana.

Questão 2 - O fato da América Central apresentar a menor taxa de urbanização do continente se dá por que a agricultura é a base da economia desses países, sendo assim grande numero de trabalhadores estão no campo.

Questão 3 - Sobre os principais problemas sociais encontrados nos países da América podemos citar o baixo padrão de vida da população onde é possível ver altas taxas de analfabetismo e mortalidade infantil em alguns países. Além disso existem problemas de moradia, desemprego e violência.

Tempo de desafio:
Por que os países da América Central Continental são conhecidos como "istimicos"?  São conhecidos como istmicos pelo fato de estarem na parte continental da América Central. Istmico é uma estreita faixa de terra que interliga duas regiões maiores.

Liste esses países com suas respectivas cidades: Belize (Belmopan), Guatemala (Cidade da Guatemala), Honduras (Tegucigalpa), Costa Rica (San José), Panamá (Cidade do Panamá), Nicarágua (Manágua) e El Salvador (San Salvador).

Um abraço, Prof. Amaro Neto

Os Rios voadores da Floresta Amazônica e a influência para outras regiões do país.

Você tem noção do volume de água que passa por cima de nossas cabeças?

Você sabia que a quantidade de água presente na atmosfera da floresta Amazônica é de igual grandeza ou maior que a vazão do Rio Amazonas - aproximadamente 200 mil m³ por segundo?

Já pensou que uma árvore de 10 metros de altura pode liberar aproximadamente 300 litros de água por dia em forma de vapor? Imagina essas informações somada à bilhões de árvores em todo território Amazônico...

É novidade para você que 1 km² de floresta evapora mais água que 1 km² no oceano?

É muito importante termos em mente que toda essa quantidade de água pode ser comprometida a medida que é devastada a floresta.

Toda essa água em forma de vapor recebe o nome popular de rios voadores.

Os rios voadores são formados de corrente de ar que vem do Oceano Atlântico, passa pela região Amazônica, e nesse momento recebe o vapor d'água produzido pela evapotranspiração das árvores. Essa corrente de ar úmida é parada pela barreira natural da Cordilheira dos Andes e segue para a região sul brasileira, possibilitando benefícios para economia de todo o país.

Disponibilizo abaixo um vídeo interessante que aborda o assunto.

Um abraço galera,

Placas tectônicas, terremotos, vulcões e tsunamis... Entenda o que acontece no interior do nosso planeta.

Alun@s, estou disponibilizando os vídeos que assistimos dia 07/08 em sala de aula explicando sobre a teoria das placas tectônicas. Certamente poderá ajudar bastante a compreender os fenômenos como terremotos, formação de relevo, abertura de fendas, tsunamis, vulcões e etc. Tratam-se de vídeos que passaram no programa fantástico, a gravação e edição foram realizado pela BBC de Londres. 

Para quem ainda não assistiu, aproveite, pegue pipoca e assista!

Abraços, Professor Amaro Neto

Fiocruz alerta para chegada da chikungunia, doença parecida com a dengue, no Brasil

Olá alunos, vi essa matéria hoje no jornal Extra e gostaria de compartilhar com vocês essa informação. Trata-se de um assunto sério que merece a atenção de todos. Temos que fazer a nossa parte para conter esse mosquito Abraços!!

Foto mosquito Aedes aegypti

A Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) emitiu, nesta terça-feira, um alerta para a possibilidade de o vírus chikungunya se espalhar pelo Brasil e por outros países da América, após causar epidemias na Ásia, África, Europa e Caribe. A doença tem sintomas parecidos com a dengue e também é transmitida pelo Aedes aegypti. Um estudo desenvolvido pelo Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz) em parceria com o Instituto Pasteur revela que, em cidades populosas como o Rio de Janeiro, onde há grande infestação do mosquito, por exemplo, o risco de disseminação da virose é muito grande.

Segundo o pesquisador do IOC e coordenador do estudo, Ricardo Lourenço, a preocupação aumentou no continente americano após a identificação de um caso suspeito de chikungunya na ilha de Saint Martin, no Caribe, em dezembro do ano passado. Casos no Brasil já foram registrados, mas todos importados de outros países. “Desde 2004, o vírus vem se alastrando pelo mundo e já houve registro de casos importados no Brasil, envolvendo pessoas que viajaram para outros países. A transmissão em solo brasileiro ainda não ocorreu, mas a pesquisa recém concluída revela que há um risco real e é preciso agir para evitar uma epidemia grave, uma vez que os mosquitos transmissores são os mesmos da dengue”, alerta Lourenço.

Além do Aedes aegypti, outro mosquito da mesma família, o Aedes albopictus também é capaz de transmitir o vírus da chikungunya. Em uma pesquisa com mosquitos desse tipo encontrados no Rio de Janeiro, foi constatado que 97% deles conseguem realizar a transmissão após picar alguém contaminado. O estudo constatou que o inseto é capaz de realizar esse processo apenas dois dias depois de ser infectado.

Não existe vacina, nem remédio para combater a chikungunya. O tratamento da doença também é semelhante ao da dengue, com hidratação constante e medicamentos para aliviar as dores, que costumam atingir músculos, articulações e cabeça, e podem perdurar por vários dias e pode até levar o paciente a óbito. A única maneira de evitar essa doença é impedir a reprodução do mosquito. “Além da dengue, que é um risco constante no Brasil, há agora um novo motivo para as autoridades e a população reforçarem as ações contra os mosquitos vetores, que são os mesmos”, explica Lourenço.

Aulas 7º ano para recordar

Caros visitantes,

Atendendo a pedidos, estou disponibilizando as aulas de geografia do 7º ano do Ensino Fundamental. Lembrem-se que nada substitui a matéria copiada no caderno, mas os alunos podem aproveitar para relembrar o que foi explicado em sala de aula. O primeiro slide é da aula sobre regionalização do Brasil, o segundo fala sobre dos domínios morfoclimáticos e o último população brasileira.

Bons estudos e até breve!
Abraços, Professor Amaro

Regionalização Brasileira

Domínios Morfoclimáticos

População Brasileira